【必备】活动策划模板汇总6篇
活动策划 篇1
一、活动主题1、给新生提供一个交流互动的平台；
有你有我，同心同德—大一新生营
二、活动目的
2、珍惜时间，充实生活；
3、为新的一批干事提供一个锻炼的舞台；
4、增进彼此了解，结识志同好友；
5、让大一新生感受到信息系这个大集体的温暖，让我们做的为他们的军训增添美好的回忆
三、活动时间9月16日~ 9月22日 早上6：30~7:30 晚上6:00~8：30（暂定）
四、活动地点教南420（暂定）
五、宣传方式a在军训期间，由本社团人员利用新生休息时间进行口头宣传
b 张贴海报于教南楼下进行宣传
c 通过新生班级干部进行宣传
六、活动安排策划早晨：
晨跑，根据个人情况绕操场慢跑，一般为两圈；手语，大家一起学做手语；唱歌，大家一起欢唱相亲相爱一家人；分享，活动结束前留下一定时间让大家分享今天的心得。
晚上：
第一天：“喜迎新生”分组，每组两名大二组长，选出组名，口号，进行台上展示；趣味拉歌，各组分批进行拉歌
第二天：“心灵之旅”将新生带到教北楼下进行一场心灵历程，让他们懂得感恩，然后带队拉到操场，围成一个圈，进行分享感悟环节
第三天：“欢歌雀舞”同时分组带来操场，进行做游戏，表演节目，才艺展示
第四天：“趣味乐翻天”在教室内分别按照小组进行PK，例如：小组猜谜环节，小组你做我答环节，小组成语接龙环节
第五天：“手语学习”分组分批进行手语学习
第六天：“影视天地”组织大家一起看一部有教育意义的电影，并分享感悟
第七天：“感恩拥抱”一起感恩，感恩这几天的一点一滴
经费：气球若干， 小礼品 20份 40元
活动策划 篇2
一、活动主题：
“We are伐木嘞”
二、活动背景：
大学校园是社会主义精神文明建设的重要阵地，校园文明建设直接关系到人才培养质量。寝室则在校园中扮演着“细胞”的角色。丰富我们的大学生活，营造互助互爱、积极愉悦、学习氛围浓厚的寝室氛围对我院学风的完善、文化的深化等显得犹为重要。
三、活动目的：
寝室是大学生的避风港，大学生在寝室里睡觉、学习以及进行各种小游戏，是寝室将山南海北同学的心连接到了一起。举办宿舍评比系列活动能更好地加强我校学生的文化修养，提高宿舍文化的品位，陶冶学生情操，丰富大学生寝室文化生活，营造健康、和谐的生活氛围。培养学生互助互爱、团结协作精神，丰富学生寝室文化生活，共建平安、文明、和谐寝室。同时，也可积极推进学生公寓精神文明建设，促进校园文化和谐发展。亦可激发大家的创新意识。
四、活动时间：
宣传（包括安全宿舍的宣传和调查问卷）时间：11月18日
宿舍检查 时间：11月19日～12月09日
趣味游戏时间：11月24日下午
五、活动对象：数理学院大一、大二、大三在校住宿学生
六、活动总流程：
为践行宿舍系列活动的宗旨，本届宿舍文化节将从以下几个环节展开，内容如下：
（1）“安全宿舍，快乐学习”宣传活动（向大一新生宣传安全宿舍的重要性）
（2） 文明宿舍评选； （从宿舍卫生，宿舍布置，宿舍成员精神风貌进行评比）
（3）宿舍调查（主要以调查问卷形式，反应同学们在生活中的问题。）
（4）趣味游戏（具体有三个游戏，“穿针引线”，自行车慢骑，默契传球）参赛队伍至少报名两个活动，取名次优的两个游戏进行综合评比。
（5） “最美宿舍”评选（参加活动4选1，评出优秀作品，评选出“最美宿舍”）
七、具体细则策划
项目一 “安全宿舍 快乐学习”宣传活动
1.11月17日晚自习后由数理学院生活部干事向数理大一新生宣传“安全宿舍 快乐学习”的重要性。
注：此活动仅面向数理学院大一新生。
项目二 文明宿舍评选
1、评分标准包括宿舍卫生和宿舍文化装饰以及宿舍成员的精神风貌。（详见附表二、三）
注：宿舍文化装饰指各参赛宿舍确定自己宿舍的风格， 宿舍成员充分的想象力，可通过装饰墙壁（禁止涂鸦，张贴低俗海报）、天花板，张贴宿舍铭或悬挂健康向上的书画作品或摆放富有特色的饰物或利用照片等装饰，严禁破坏宿舍原有物品！
2、比赛形式为抽查。每周抽查一次，共计3次。具体时间视情况再定。
3、各学生评委要认真负责，公平公正，在评比结束后将打分表交由生活部部长，统一由生活部统计。
项目三 趣味游戏
（一）“穿针引线”
（1） 活动地点：篮球场东边水泥地
（2） 活动时间：12月18日（周三）下午2点
（3） 活动细则：
1、每个参赛宿舍派出三名成员，三名成员准备就绪
2,、主持人开始计时，给予60秒时间。三位同学互相协作，尽可能多得将事先准备好的针穿进线中。
3、 60秒时间到，根据每组穿进去针的个数进行评比，多为胜。
（二）自行车慢骑
（1）活动地点：篮球场东边水泥地
（2）活动时间：12月18日（周三） “穿针引线”活动结束后
（3）活动细节：
1、每个宿舍派出三名成员。
2、比赛开始后，三名同学依次使用事先准备好的自行车通过三段路程。
3、完成任务后，根据每组三位同学使用时间总和进行评比，使用时间长的队伍胜。
注：比赛过程中，自行车不允许停在原地，且不允许转弯等等。（具体注意事项，在比赛开始时会详细跟参赛队伍讲解）
（三）默契传球
（1）活动地点：篮球场东边水泥地
（2）活动时间：12月18日（周三） 自行车慢骑活动结束后
（3）活动细节：
1、每个宿舍派出两名成员。
2、比赛开始后，两名同学用身体夹住球通过指定路程（不允许用手）
3、完成任务后， 根据使用的时间的长短进行评比，使用时间短的队伍胜。
项目四 宿舍调查（详见附表四）
1、在第一次宿舍检查时发放调查问卷，每个宿舍成员一份。
2、第二天由各班生活委员收集问卷。
3、由生活部统计并公布结果。
项目五 “最美宿舍”评选
1、由党员和预备党员带领，进行宿舍抽查。
2、提前联系团委新闻中心，跟随拍照。
3、以宿舍为单位参加以下活动中的某一项：
①时光荏苒照片集（以照片形式记录大学生宿舍的一天，如在6.am拍摄一张宿舍成员的活动照，在另一时间点拍摄第二张。照片总数≥8张）
②宿舍DV（宿舍日常生活、学习的短片。）
③宿舍DIY（由宿舍全体成员共同完成的手工艺品、海报等。以图片方式展示，需要有制作过程的图片。照片总数≥8张）
12月7日前将成果发往的视为参加“最美宿舍”评选比赛。
八、评选方式：
1、确定学生评比小组：生活部干事、预备党员、各班生活委员作为学生评委小组。分6组分别检查大一、大二和大三男女生宿舍。（共需约18人）。
2、活动结束后宣读评分标准并分发评分表。
3、根据总分排名，男生宿舍，女生宿舍分别选出6个优秀宿舍，共12个宿舍选为“文明宿舍”，颁发荣誉证书，并给予相应的奖励。
4、由党员，预备党员，学生会评委小组进行综合评比，从宿舍卫生、精神风貌、参加活动的成果等三方面进行投票，并公布照片，共评出5个“最美宿舍”，颁发荣誉证书。
活动策划 篇3
为充分展示我院青年学生的精神风貌，挖掘学生中的先进典型，发挥榜样模范的示范带动作用，引导和激励广大学生向身边的榜样学习，奋发进取、全面发展，努力把自己培养成为具有创新意识的复合型人才，营造良好学风、校风，构建和谐校园，我院将进行“车辆之星”评选活动。
一、评选范围
全日制在校本、专科生（原则上不含20xx毕业班学生，往年“车辆之星”不再参选）。
二、评选类型
1.学习之星
2.创新之星
3.文艺之星
4.体育之星
5.志愿之星
三、评选流程
1.前期宣传（11月10日——11月17日）
充分利用校园网络、校园广播等多种校园媒体，对“车辆之星”评选活动进行广泛的宣传。充分利用宣传海报、展板、条幅等形式，宣传“车辆之星”评选活动，动员各年级各班学生积极参与评选活动。
2.学院选拔（11月18日——11月23日）
（1）首先组织班级团支部评选，学生自荐或班级推荐，符合条件的学生，可以通过自荐或由所在班级推荐参评，首先评选出各班级各项的参选人员，每项至多一人
（2）结合各班级团支部评选组织年级评选结果，确定各年级的参选人员，每项至多一人
3.学院推选（11月23日——12月3日）
结合各年级团支部评选结果，进行学院最终评选。最终确定今年的“车辆之星”。每类最终推荐1名学生报至学校参选今年的“科大之星”，参选学生必须提交报名表和相关证明材料（没有证明材料的视为无效），经所在学院审核盖章后统一报送校团委组织部。
4.校级评选
院级选拔结束后，校团委将组织评审委员会综合评议，从中推选出河南科技大学当年“科大之星”，并以事迹宣传和公示的方式接受广大师生监督。
5.参选人员需填写报名表。
四、表彰奖励
校团委将于12月底对评选出的20xx年度“科大之星”下发表彰文件进行表彰，同时院团委将对评选出的20xx年度“车辆之星”下发表彰文件进行表彰，并给予一定的物质奖励。
五、材料报送
请有意愿报名的同学于20xx年11月17日晚七点之前将报名表及附件发至联系人邮箱@qq.com
联系人电话: 陈亚玮 1
张晨光 6
注：详见附表一 河南科技大学20xx年度“科大之星”报名表
附表二 车辆与交通工程学院“车辆之星”评选细则
车辆与交通工程学院团委
20xx年11月9日
附表二车辆与交通工程学院“车辆之星”评选细则
1.学习之星
（1）有超于他人的求知欲望，有优秀的学习习惯和刻苦的学习精神,能自觉制定和执行个人学习计划，对工作、学习、生活的态度积极向上，成绩优异，在学习方面起模范带头作用，学分绩点在4.0以上；
（2）英语专业四级考试成绩优秀或通过日语专业一级考试；全国大学生英语六级考试425分以上者优先
（3）获得过国家奖学金、国家励志奖学金、企业奖学金或校一等奖学金；优先级数依次递减
（4）符合以上选项（1）并符合（2）（3）选项任一项即可参与评选
2.创新之星
（1）积极参加“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛，获得省级一等奖（含）以上成绩，或参加“挑战杯”大学生创业计划竞赛，获得省级银奖（含）以上成绩；
（2）参加其他学科竞赛并获得省级一等奖（含）以上成绩；
（3）有科研创新成果，获得国家专利；
（4）在CN学术刊物上发表本专业学术论文或在正规文学刊物上发表原创作品；
（5）参与编写正式出版的学术著作；
（6）符合以上条件达到一项（含）以上即可参评
3.文艺之星
（1）积极组织或参加学校、学院各项文艺活动，表现突出，用自身的艺术特长感染广大同学，为丰富校园课余文化生活活动作出了突出的贡献；
（2）在校学习期间，代表学校参加大学生科技文化艺术节等省级（含）以上校园文化活动并取得二等奖（含）以上成绩或参加河南省大学艺术展演获得三等奖（含）以上成绩；
（3）组织或参加一个文艺团体，并在其中发挥骨干作用；
（4）符合以上选项（1）并符合（2）（3）选项任一项即可参与评选
4.体育之星
（1）积极组织或参加学校、学院各项体育活动，表现突出，用自身的体育特长带动广大同学参与全民健身体育活动；
（2）在校学习期间，代表学校参加省级（含）以上体育比赛并取得前三名，如为集体项目，应在其中发挥骨干作用；
（3）在校级比赛中获得冠军或打破记录，如为集体项目，应在其中发挥骨干作用；
（4）符合以上选项（1）并符合（2）（3）选项任一项即可参与评选
5.志愿之星
（1）长期坚持参加大学生社会实践或各项志愿服务活动，社会实践事迹突出，积极传播公益文化；
（2）积极参加学校、学院社会实践团队和志愿服务性质的学生组织，并在其中发挥骨干作用；
（3）组织参与的社会实践或志愿服务活动在学校乃至社会上产生积极影响和广泛好评，得到校外媒体报道，本人获得校级（含）以上“优秀青年志愿者”、“社会实践先进个人”等荣誉称号；
(4）符合以上选项（1）并符合（2）（3）选项任一项即可参与评选
活动策划 篇4
活动背景：电影文化飞速发展，越来越多的英文电影进入我们的生活。
活动目的：通过电影仿声这一模式增强同学的`英语口语水平，提高交际能力。
活动宣传：利用微信平台宣传，在各社区办公室、餐厅、超市张贴海报。
利用朋友圈及QQ空间进行宣传，与各大社区主任联系争取在社区QQ群进行宣传
活动时间：待定
活动地点：绿岛讲堂(六强)、各社区办公室(淘汰赛)
活动对象：全体学生(主要为大一新生)
活动构成：
一、淘汰赛
二、决赛
活动流程：
一、各社区参赛队伍进行淘汰赛，每个社区决出一支队伍参加最后决赛
二、由海选产生的六支队伍进行最终决赛，决出1-6名
三、决赛比赛流程为：
1.主持人上台
2.组织部部长上台讲话，讲述举办该活动的背景以及意义
3.主持人介绍评委
4.主持人宣布比赛开始
5.6支团队进行抽签确定比赛顺序
6.按照抽签的顺序进行表演
7.上台的选手先进行电影仿声，选手表演结束后播放电影原声片段。
8.评委进行讨论、评分
9.最终按分数评出1-6名
10.冠军团队上台发表胜利感言
11.主持人宣布比赛结束
活动所需物品：投影仪x1 投影布x1 电脑x1 麦克若干
评分标准：
一、视频题材生动有趣积极阳光向上。
二、发音正确，吐字清晰。
三、模仿要全面(比如饮水声，脚步声等)
注意事项：
1. 保证举办时间与大部分同学课程时间不冲突
2. 提前预约场地避免发生场地冲突
3. 仿声片段时间要求不小于3分钟不大于5分钟
活动策划 篇5
一、活动主题
“舌尖上的旋律”
二、活动背景
在班组标准化实施过程中，为更好的提高团队凝聚力，给躁动的工作环境进行“降温”。
三、活动意义
为丰富班组的文娱生活，开拓视野，营造健康积极的工作环境，增进班组成员之间的沟通交流，培养成员之间的互亲互爱，增进感情，调动组员工作积极性，缓解工作压力，实现劳逸结合，增强团队凝聚力。
四、活动时间
20xx年7月29日（周日）9:00起
五、活动地点
宁波市北仑区明月湖
六、活动对象
设备部异氰酸酯维护机械检修一组及特邀嘉宾
七、主办单位
设备部异氰酸酯维护机械检修一组
八、活动流程
1、宣传方式：将活动的整体介绍、流程及活动进行以新闻的形式呈现在班组微信平台上，建立群聊邀请其成员及时关注该活动。（携带身份证，做好防晒措施。宣委携带几张零钱、中暑药、卫生纸、创口贴等用品以备不时之需）
2、车辆安排：自驾，山海华庭成员随周兆亮一同出发。
3、活动当天首先由班组计划工程师刘涛进行开场白，引入活动主题，介绍活动规则，强调安全、保护环境工作等。具体方案由组长陈常孝落实。
4、明月湖水上乐园：欣赏其风景，皮划艇水上娱乐活动，搭建烧烤架。
5、游戏《三砖走天下》：队伍分成两组，每组三块砖头，各安排两人竞赛，游戏规则为双脚踩在其中两块之上，另一块由手来移动，若脚落地，则视为犯规需回到起点重新出发，最终谁先到达终点则该组得一分，得分最高的一方获胜，发布奖品。（更多趣味游戏由当天进行公布）
6、烧烤：自备烧烤架、食材，接下来各显身手，充分体现舌尖上的旋律。
7、发布抖音：抓拍现场搞笑瞬间，制作视频。
8、合影留念，对本次活动开展情况进行推文总结。
九、经费预算
以当天消费为准。
十、备用方案
若遇下雨或许高温天气将延迟出门时间。
活动策划 篇6
大二班xxx
设计意图：
瑶族是一个历史悠久、文化灿烂的古老民族，再过几天就是农历十月十六日瑶族的盘王节，这天瑶族人民盛装打扮，载歌载舞，除了娱神娱祖之外，还要走亲访友，开展娱乐社交活动，因此设计此活动，让幼儿了解瑶族的民俗风情，感受乐曲的美，并尝试用打击乐器为乐曲伴奏。
活动目标：
1、 带领幼儿继续欣赏乐曲，并尝试随音乐进行打击乐器演奏；
2、 引导幼儿用分组合作的方式表现
的节奏型，并在演奏过程中注意整体协调。
3、 要求幼儿克制过度兴奋，不因急于表达热烈的情绪而造成过分强烈的演奏，能与同伴的演奏保持协调，进一步体验活动的愉快。
活动准备：
1、 幼儿已欣赏过A段音乐，听过该曲，并对该曲的结构有初步的了解。
2、 录音机、音乐磁带。
3、 鼓、手铃、木鱼、沙锤等。
活动过程：
一、 老师带领幼儿听A段音乐复习身体动作。
师：请小朋友找找哪张图给我们的感觉和第一段音乐给我们的感觉差不多？为什么？
二、 欣赏第二、第三段音乐。
师：让我们一起来欣赏第二第三段音乐吧。
找找哪张图给我们的感觉和第一段音乐给我们的感觉差不多？
第三段音乐给我们的感觉是怎样的？
三、 幼儿跟随老师的示范模仿练习以下朗诵和动作。
1、 教师示范
2、 儿在教师的指挥下从慢速开始练习：教师说鹅，并跺脚，幼儿说其余字词并拍手。
3、 幼儿分组练习。
4、 幼儿在心里说有关字词，倾听教师用鼓声替代“鹅”字及跺脚动作，从慢速度开始，教师逐步加入哼唱伴奏。
5、 跟随音乐做身体节奏动作组合练习。
四、 跟随音乐完整地做身体动作（A、B、A段）。
五、 在老师的带领下，幼儿探索乐曲的打击乐配器方案。
六、 在教师的指挥和哼唱伴奏下，幼儿做徒手练习。
七、 在教师的指挥和哼唱伴奏下，幼儿用乐器演奏。
八、 全体幼儿跟随音乐完整演奏。
